校外教學

星期四是我們六年級這學期第一次的校外教學，我們要去十三行博物館和琉園水晶博物館；當天的天氣特別好，好像是太陽公公幫助我們似的，所以我們的行程非常的順利，時間也都非常的準時，當天早上我們班都非常的早到，似乎恨不得趕快上遊覽車出發。
首先我們到了十三行博物館，它的外觀別樹一格，不管是樓梯的位置還是他的建築都含有特別的意義，進去時有幾位阿姨是我們六年級的導覽員，他們為我們大家解說十三行人的歷史，首先我們班和四班先動手做DIY的活動，一班和二班先去聽導覽；那裡的DIY不但有趣還充滿意義，後來我們與一、二班交換，換我們聽精彩的講解，導覽員告訴我們1955年的秋天，有一位潘少校發現十三行遺址，才進行挖掘的，導覽員還說了他們吃什麼食物、穿著衣服的樣子、房子的外觀和一天做的事物，而且十三行人死後都是屈肢葬，身體大多數朝西南方，經過導覽員的講解，我覺得我越來越認識十三行人的生活，希望下次還能再來！
然後我們來到琉園水晶博物館用餐，吃完後就繼續我們的行程，那裡的導覽員告訴我們玻璃的歷史和玻璃的製造過程，還帶我們去欣賞各種玻璃的作品，我發現玻璃要和光做結合才會美，而且從不同的角度去看同一樣的作品會有不同的感覺，令我不敢相信的是玻璃竟然可以做得栩栩如生，好像真的一樣，不管是海浪、夕陽和彩虹，各種大自然的景象，一一都呈現在眼前；參觀完我們用各種不同顏色和大小的玻璃碎片，組成一串玻璃鑰匙圈作紀念！最後我們依依不捨的向琉園水晶博物館告別，回到學校。
經過這次的校外教學讓我對十三行先人的生活更加了解，還認識了玻璃的演進跟用途，真是受益良多啊！

人生不要太圓滿

人生不要太完美，將你身邊的福氣留給別人是件好事，在一個只在乎包裝的世界裡許多人都羨慕變成別人、希望成為別人，而對自己的欠缺耿耿於懷，那是因為你看不到別人身邊的困難，我發現我身邊的人沒有一個是完美無缺的，每個人生上都有一個受傷的地方，或許你與我一樣討厭它，希望能甩掉它，但他總是如影隨形的跟著你，有人對它感到厭煩，因為就是它讓我們無法完美，但我後來發現，因為有那個傷口，所以人才懂得謙虛、懂得禮讓、也懂得關懷和幫助，若沒有苦難，我們會驕傲，沒有滄桑，我們不會以同理心去安慰不幸的人；雖然它是一個讓我們不完整的傷口，但是如果沒那不完整的傷口，你也不會懂得做人的品格，那依舊還是不完整，你可以去觀察某個人，他不可能是完美的，所以珍惜自己，想想自己一定有優點的，也會有許多人羨慕的地方。
我常常聽到許多人說我希望我是誰，但我認為他們是用皮膚來回答，我覺得他們一定沒有經過大腦，因為他總是看對方的好，看不到他辛苦的那一面，因為人多多少少有缺點的，我們總是看到別人的包裝紙，就決定他的品格，從來沒有看包裝紙的裡面，那或許是一個美麗、善良的心，也有可能是一顆骯髒的心，這讓我知道外表都是個假象，重要的是人的內在，而且不管是誰一定都有優點和缺點的！
那刀傷口像是刺一樣，提醒我們隨時都要謙卑，要記得做人的基本道理，所以你應該要感謝那傷口，因為是他讓你了解，如何去關懷別人，去體會別人的感受，我希望看到這篇文章的人，可以去認識大家心中的內心世界，看清楚自己，那你再也不會去羨慕別人，而你會找到自己的優點。